• 錄取順序：

          (1)中彰投區現職職重個管員、就服員、職評員。

          (2)中彰投區現職內外聘督導。

          (3)中彰投分署業務承辦及縣市政府職重業務承辦人員。

          (4)中彰投區具備職業重建專業人員資格之人員。

          (5)其他區域具備職業重建專業人員資格之現職人員。

• 錄取名額：20名。
  
  
• 錄取原則：報名先後不影響錄取結果，當有學員放棄參訓，則按系統備取次序進行遞補；若報名人數過多，則同一單位以最多錄取2名為原則。
   
• 說明：本課程規劃為期四次，採前兩次實體、後兩次線上視訊之方式進行，前兩日為連續性實體課程，著重概念建構、實作演練與小組討論；後兩日則以線上視訊方式進行成果修訂、品檢回饋與成品優化。為確保學習歷程之完整性與易讀成品品質，本課程僅開放可全程參與四次課程者報名。

----易讀易懂不是一種流行，而是一種全民意識

當複雜的文字被轉化成簡單、清楚、搭配圖片的資訊時，
更多人就能理解標示、讀懂簡章、看懂生活中的訊息。

當資訊變得更容易理解，
我們離社會就更靠近一步，
社會的環境也會變得更加友善與平等。

一、課程領域：本課程已通過15小時繼續教育時數認證(職業重建知能/增能賦權)
二、本次課程規畫12小時實體工作坊(6/22、6/23)，內容包含1.易讀易懂資訊概論2.易讀易懂案例說明3.易讀易懂案例實作與討論。以及2次(3.5小時)視訊進行之易讀品管作業修正、品檢回饋與成品優化(7/2、7/16)，協助夥伴完成易讀易懂成品。
三、課程中易讀文件製作將以「職業重建相關服務」為主題，內容可涵蓋如職業重建流程說明、個案管理服務介紹、就業支持資源、合理調整、職業評量或轉銜服務等。課程目標為協助學員完成一份符合易讀品檢標準之成品。